为全面贯彻落实党中央国务院和省委省政府“稳就业”“保就业”决策部署,根据《教育部办公厅关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》(教学厅函〔2022〕3号)和《省教育厅办公室关于开展全省高校书记校长访企拓岗促就业专项行动的通知》文件要求,加快健全我校毕业生市场化社会化就业创业工作机制,千方百计开拓更多就业创业岗位和机会,深入落实就业工作“一把手”工程﹐六盘水师范学院决定开展校领导访企拓岗促就业专项行动(以下简称专项行动)。具体内容如下。

一、行动主题

用人单位大走访  全员联动促就业

二、行动时间

2022年3月至8月

三、参与对象

校领导,各二级学院领导班子成员及相关人员。

四、行动目标

通过开展专项行动,深入落实我校毕业生就业工作“一把手”工程,充分发挥校领导带头做好毕业生就业工作的重要示范作用,带动学校全员深度参与做好毕业生就业工作,全面深化校企合作、供需对接,既立足当前为2022届高校毕业生开拓更多就业创业岗位和机会,又着眼长远构建高校毕业生市场化社会化的就业创业工作机制,全力促进我校毕业生更加充分更高质量就业创业。

五、行动内容

(一)广泛开拓就业渠道和就业岗位。各学院要结合实际情况,充分调动教学、科研、校友等各方面资源,主动走进园区、走进行业、走进企业。通过走访,与相关单位建立就业合作渠道,邀请一批用人单位到学校招聘人才,努力为毕业生挖掘更多岗位资源,提供更多优质和精准的就业信息;建立一批毕业生就业实习实践基地,为毕业生创造更多实习和就业机会;发掘一批吸纳毕业生稳定就业的优质企业和单位,打造就业先进典型。

( 二)深入开展社会需求调查。各学院要坚持以社会需求为导向,深度了解用人单位对毕业生的知识、能力、素质要求,认真分析所在行业的发展趋势和人才需求形势,共同查找学校学科专业设置、人才培养、就业服务等方面存在的短板,充分吸收用人单位的意见建议,为学校学科专业调整、人才培养方案制定、招生计划安排和就业指导服务提供依据,不断增强人才培养的针对性和适应性。

(三)开展毕业生就业状况跟踪调查。通过走访,深入了解毕业生的工作情况、生活情况和发展情况,体现学校的关心关怀,增强他们扎根基层、无私奉献、报效祖国的信心;认真听取毕业生对学校人才培养工作的意见建议,不断改进就业指导服务的方式方法。深入了解用人单位对学校毕业生的满意度,以及在思想道德品质、职业素养、专业能力等方面的反馈意见,推动学校深化教育教学改革、提高人才培养质量。

六、工作要求

(一)强化组织领导。学校把开展专项行动纳入2022届毕业生就业工作整体部署,制定实施方案,加强统筹安排。要强化毕业生就业工作主体责任,党委书记和校长要亲自抓、带好头、做示范,其他领导干部要主动认领、任务到人,确保工作部署到位、责任落实到位。各学院要组织发动专任教师、辅导员、行政管理人员等广泛参与,扩大参与范围和走访的覆盖面。要落实疫情常态化防控要求,确保各项工作组织有序、平稳进行。

(二)务求工作实效。各学院要根据不同就业状况和就业形势,制定符合本学院实际的工作方案,以开拓增量岗位、促进毕业生就业为核心,创新行动方式,提出量化指标,建立激励机制,确保专项行动取得实效。在专项行动期间,校领导每月至少走访1家用人单位,可以按用人单位建议名单(附件1)走访,但不局限于该名单;各学院要积极主动联系分管校领导开展走访用人单位,每个专业走访不少于3家;若走访用人单位有重复的,由联系学院牵头,其他相关学院参与,共同开展走访;走访用人单位后,认真填写《访企拓岗就业专项行动台账》,并及时在学校或学院官网进行宣传报道。

(三)建立长效机制。各学院要以开展专项行动为契机,探索完善市场化、联盟化、共享化岗位资源开拓机制,促进就业资源优势互补。要把走访用人单位作为深化供需对接就业育人的重要内容,建立日常联系互访机制,不断拓展就业新空间,巩固并扩展重点单位数据库,建立用人单位需求台账,找准学院与用人单位合作切入点,实现互惠共赢、共同发展。

(四)加强考核宣传。招生就业处将适时跟进各学院专项行动开展情况,建立定期统计,定期通报制度,把专项行动开展情况纳入各学院年度考核评优重要内容和就业工作高质量发展绩效考核范畴,强化督促考核,定期在教育部就业管理系统中报送我校进展情况。各学院要及时总结宣传专项行动中的好经验好做法,有关典型经验和进展情况及时报招生就业处,招生就业处及时上报省教育厅高校就业办。

 

                                                       2022年4月15日